无穷无尽的信息终日奔腾在互联网上。据乐观估计，在2004年会有8亿以上的人使用互联网，到2007年工业化国家80%左右的居民将进入互联网。也就是说，人类社会中的发达部分将会构筑于互联网——这个全世界范围广泛联接，信息高速传输的，涉及经济、政治、文化各个领域的知识平台上。无论是发达国家还是发展中国家都面临着同样的机遇和挑战。你要么主动跳上这块冲浪板，要么被动的被波浪冲走，不存在第三条道路。作为“今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”的大学生，理所当然应该主动掌握互联网，并且努力提高自身的互联网文化素质。

当前，建设信息化校园已经成为各大专院校的共识和发展趋势，互联网将最终影响教育及其相关产业的发展、教育环境的改变以及教育主体的生存状态。通过网络提供资源共享，可以为更多的学生提供更好的学习条件与求知环境。现在的大学生已经普遍将网络学习和网络生活作为现实学习和现实生活不可缺少的重要补充，将从网络获取信息作为知识信息来源的重要渠道。随着网络技术的不断发展，网络将对高等教育、社会公众，尤其是对大学生产生日益深刻的影响，将塑造信息时代所有的社会雏形。

信息化社会是学习的社会，尤其是终身学习的社会。给人以教育与学习的机会是解决温饱之后最应及时保障的人的基本权利。通过不断的学习才能使人获得在信息化社会生存与发展的机会。在这个飞速发展、充斥着竞争、到处都适用“物竞天择”的新世纪，人们要想在这片土地上立足，就必须适应它的要求。而学生通过提高自身的互联网文化素质，在离开学校之后，就能够更有效的利用互联网来继续学习，从而不断地增强自己生存与发展的能力，同时更好的为社会服务。

截至2003年6月，我国网民已达6800万，其中青少年占有相当大的比例。对于青少年学生来说，互联网就像一座取之不尽、用之不竭的知识库和图书馆，拥有世界上最丰富、最新鲜、最前沿的信息和教育资源；并且随着远程教学手段的大规模应用，随着上网方式从用电话线到宽带的崛起、再到目前无线上网的兴盛，上网的快速性、安全性和便捷性已经能够得到有效的保证。网络打破了时空界限，突破了学校的围墙，每个人只要坐拥PC，就能在任何时候、任何地点接受互联网教育，这对实现教育的均衡化发展有着特殊的意义——借助互联网可以把教育资源普及开来，大家都可以受益，均衡的发展就有可能实现。互联网给我们的一个重要启示就是教育的发展必须依靠现代技术作为载体。

中国发出第一封电子邮件，是中国互联网时代的开端或前奏曲，距今近20年了，而今天每秒钟发出的电子邮件已经不可计数，网络对人们生活的影响无所不在，对青少年的影响更为社会所关注，网络一方面被誉为通往人类知识宝库最便捷的通道，另一方面也带来了这样那样的问题。现在大家对网络的看法还是不一样——这是正常的，也是好事。有人认为上网可以学习，可以搞教育，而有人认为上网可以猎奇，可以搞乱七八糟的东西——多元化的视角自然得出多元化的结论。这也引起了不少忧虑，这样的忧虑不能说没有道理，但是产生忧虑的人忘记了实际上这些并不决定于网络，而决定于人，决定于老师和家长怎么引导他。从总体上看，网络的前景非常美好，将对教育产生莫大的积极影响，但是需要加强引导和监督——这都属于提高互联网文化素质的范畴。

据说在心理咨询中心，反映出的很多问题都是由于网络引起的，而且问题发生的对象也多是青少年，这是因为他们接触网络最积极、最活跃，而他们自己正在成长期间，可塑性较大。在教育方面，网络的正面影响很多：拓展人的思维空间，接触更多更新的知识等等。但对青少年学生来说，网上交流感情的问题，资源共享的问题，还有一些无法与师长言说的问题，都会对他们产生影响与困惑，他们遇到这些问题又会进一步到网上去寻找答案。这个问题是很多家长和教育工作者都很关心的，中央电视台就有一个关于孩子上网问题的论谈节目，请了一些教育专家和家长、学生一起来讨论，得出的结论是宽泛的。其实有些时候，有没有结论不是主要的，关键是这个问题是不可逾越的，并且引起了大家的重视和注意。

如果作为教育的载体，教育的资源，北京、上海等大都市在这方面走得比较快，其他大中城市也如影随形般紧紧跟进。“校校通”已经开始普及，进入学校就可以上网。青少年不仅仅是学习一些知识，还有开拓自己的思维空间、交友、寻找需要的资料和玩游戏。网络在青少年心目中既是“技术”的象征，也是“先进”的代表。在克服畏惧之后，掌握了基本技能，就他们的知识结构来说，再继续挖掘网络的潜力，就会面临很大的困难，所以，在他们刚刚接触电脑的时候，就要告诉他们，最重要的是思考和知道如何向电脑“提要求”。让他真正感觉到自己应该有的主动性，即便是在自己并不很熟悉的新技术面前，他们也有主动的能力和权利。从另一方面讲，教师的职责更多的是在线指导，以帮助学生弄明白，对他们来说，哪些功能是值得开发的，开发的顺序又是怎样的。

稍微长远一点来看，大学生用户将是未来网络用户中最主要的一支力量。要实现中国的信息化，与世界互联网潮流接轨，最终在信息世界占有一席之地，大学生网民将发挥重要的作用。全面提高大学生的网络素质是我国未来信息化建设的基础，也是我国发展新经济的基础，缺乏这样的基础，中国网络建设的快速发展就只是一句空话。因而，全面提高我国大学生网络素质已经成为迫在眉睫的任务。“以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”，加深学子们对互联网的理解，从而将网络文化与校园文化紧密结合，引导聪明、勤奋的新一代大学生，真切感受充满挑战和机遇的网络世界，体会数字时代以知识论英雄的创业精神，充分激发大学生的上进心和创造性，走积极、健康的网络之路。

在大力弘扬“素质教育”的今天，置身于“山雨已来风满楼”的大变动时代，着力提高互联网文化素质是当务之急。

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